Komunitas Belajar Binaan SMA Negeri 1 Petang (Kombel Bintang) kembali menyelenggarakan webinar pada bulan Mei. Kegiatan yang diselenggarakan pada Sabtu, 17 Mei 2025 menghadirkan I Made Sunarsa, yang merupakan Komisioner KPI Pusat. Topik yang disampaikan yaitu Media Sosial dan Pendampingan Guru/Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Siswa. Webinar yang diselenggarakan secara hybrid ini dihadiri oleh seluruh anggota komunitas secara langsung antara lain oleh Pengawas Pendamping Disdikpora Provinsi Bali, I Made Wiryasana, Kepala SMA Negeri 1 Petang, I Wayan Sutika, S.Pd.,M.Pd. serta puluhan guru yang hadir melalui googe meet.
Dalam pembukaan webinar, Ketua Komunitas Bintang I Gusti Putu Agung Arimbawa, S.Pd., M.Pd. menyampaikan bahwa guru-guru/orang tua menghadapi peserta didik yang akrab dengan media sosial dan belajar melalui media sosial. “Banyak siswa yang dapat belajar melalui Youtube dan Tiktok. Fenomena ini ada positif dan negatifnya.” Maka, menurut beliau perlunya literasi digital bagi para guru dan orangtua.
Sunarsa dalam pemaparannya lebih banyak menyampaikan implikasi media sosial terhadap perkembangan anak. Ia menyampaikan bahwa Lembaga KPI (Komisi Penyiaran Indonesia) bertugas menetapkan aturan standar program siaran dan mengawasi. Termasuk juga memberikan sangsi bagi yang melanggar. “Ada keresahan terkait konten media sosial yang sudah masuk ke arah publik,” kata Sunarsa.
Televisi dan radio, serta media sosial, meski sama-sama menyajikan informasi yang lemah dari media sosial adalah tidak adanya verifikasi terhadap kebenaran informasinya. Komisioner kelahiran Singaraja ini menekankan verifikasi tetap penting. “Karena hal inilah pengaruh media sosial luar biasa. Dampak negatifnya cukup besar. Munculnya Hoak dan FOMO, misalnya,” pungkasnya.
Sunarta mengatakan bahwa KPI dan para guru harus berkolaborasi karena memiliki tujuan yang sama. “Kita berjuang bersama untuk pendidikan karakter anak menuju generasi emas 2045. Kita sama-sama beriktiar demi konten yang aman dan nyaman disaksikan anak-anak kita,” tutupnya.
